शारीररक प्रशशक्षण में शशक्षक शशक्षा के योगदान के तकनीकी एकीकरण का अध्ययन और शिश्लेषण

Document Type : Primary Research paper

Authors

1 Research Guide, Dept. of Physical Education, Sri Satya Sai University of Technology and Medical Sciences, Sehore Bhopal-Indore Road, Madhya Pradesh, India

2 Research Scholar, Dept. of Physical Education, Sri Satya Sai University of Technology and Medical Sciences, Sehore Bhopal-Indore Road, Madhya Pradesh, India

Abstract

इस अध्ययन का लक्ष्य यह पता लगाना है कि PETE प्रमुखों के लिए सर्विस लर्निंग (SL) कार्यक्रम में भाग लेने वाले छात्रों ने अपने स्वयं के पेशेवर विकास के बारे में कैसा महसूस किया और यह उनके संतुष्टि के स्तर से कैसे संबंधित है। परीक्षण-पूर्व और बाद के अंकों की तुलना करने का एक तरीका जिसे अर्ध-प्रयोगात्मक माना जाता है क्योंकि यह दो अलग-अलग समूहों (नियंत्रण समूह और प्रायोगिक समूह) का उपयोग करता है। इस अध्ययन में सब्जेक्टिव हैप्पीनेस स्केल, प्रोसामाजिक और नागरिक क्षमता प्रश्नावली, और शारीरिक गतिविधि और खेल प्रश्नावली के प्रारंभिक प्रशिक्षण के दौरान सेवा सीखने का प्रभाव सभी का उपयोग किया गया था। SH पर केवल SL का बड़ा प्रभाव तब पड़ा जब छात्रों ने अपनी तुलना अपनी कक्षा के अन्य लोगों से की। लेकिन इनमें से कई क्षेत्रों में पीबी और पीएल को कैसे देखा जाता है, इसे सुधारने पर एसएल का बड़ा प्रभाव पड़ता है। संक्षेप में, परिणामों से पता चला कि SH की तुलना में PL और PB के बीच एक मजबूत संबंध था। अध्ययन उन लोगों को महत्वपूर्ण जानकारी देता है जो शिक्षा का अध्ययन करते हैं कि कैसे दूसरा जीवन पीईटीई छात्रों की शिक्षा को प्रभावित करता है।
Int. J. of Aquatic Science
Volume 12, Issue 2 - Serial Number 2
June 2021
Pages 5562-5568

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